Invεstigαn niño que αtαçø con çµçhiIIø a compañeros en primaria de Nuevo Casas Grandes



Nuevo Casas Grandes.- Autoridades educativas y de la Fiscalía, investigan el caso de un alumno de primaria que presuntamente atacó con cuchillo a dos de sus compañeros, una niña y un niño de 10 años, quienes dejaron de ir a la escuela ante el temor de otra agresión, pues el agresor sigue yendo a clase.

En redes sociales, hay inconformidad porque ni la maestra ni la directora del plantel, Margarita Quezada a cargo de la escuela primaria Ford, en la colonia Héroes de la Reforma, han actuado en contra del alumno acusado de tomar el cuchillo de un compañero y atacar a dos de sus compañeros, a una de las cuales incluso, amagó con “colgar su cabeza en la puerta para asustar a la maestra”.

La Coordinadora Regional de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), Martha Meza Fraga, confirmó el caso en donde las partes involucradas ya están aplicando el protocolo para atender el asunto.

La funcionario señaló que en este caso, de la directora el asunto pasa al Supervisor Distrital de la Zona, David Salas Bencomo y éste a su vez, debe notificar al Jefe de Sector, Paulino Arreola, para que se proceda de manera administrativa.

Sin embargo, aclaró que en el caso ya intervino la Fiscalía General del Estado (FGE) de la Zona Noroeste a través de la Agencia Estatal de Investigación (AEI) y de su Grupo de Orientación Escolar Chihuahuense (Goechi), para asesorar a los docentes y a los padres de familia.

Alejandro Quintana Acuña, encargado del grupo especial de Goechi dentro de la Fiscalía de la Zona Noroeste, confirmó que a través de la AEI ya se tuvo la primera intervención en este caso, donde efectivamente, por los protocolos de convivencia”, ni los maestros ni los padres de familia pueden proceder contra el menor.

“Se trata de un niño de 11 años, de sexto grado en el turno vespertino al que no se le puede acusar de nada porque no tiene edad para ser sancionado, pero sí podemos asesorar tanto a los docentes como a los padres de familia y de hecho, ya tuvimos el primer acercamiento este viernes, aprovechando la reunión mensual del Consejo Técnico de los maestros”, indicó el encargado del grupo Goechi.

Aclaró que el seguimiento de este caso es y será siempre de prevención y de la seguridad dentro de los planteles, pues no se busca “castigar” a nadie.

La conversación realizada fue con el propósito de propiciar entornos escolares sanos, seguros, libres y que puedan significar un riesgo para la comunidad escolar.

Cabe señalar que dicha intervención fue en un ambiente de respeto y cordialidad mutuo y de interacción de ambas partes. Asimismo, se acordó innovar en procedimientos que ayuden ante situaciones que se están presentando dentro del plantel educativo debido a un problema que está atendiendo”, se asentó en un comunicado interno de la AEI.

El caso sin embargo, causó revuelo en redes sociales ante la obvia inconformidad de los padres, quienes vieron de manera seria, el riesgo no sólo a la seguridad, sino a la vida de sus hijos señalando que el menor, además de tener actitudes violentas, viene de un entorno con padres de familia también agresivos.

Y es que en un momento dado, se dijo que el menor con cuchillo amenazó con decapitar a la niña que agredió para “darle un susto a la maestra”, y de la misma manera, agredió a otro alumno por el simple hecho de ser uno de los más indefensos y cohibidos en el salón, al sufrir de un trastorno que lo hace tartamudear.

Ante la magnitud de la amenaza a la vida de sus hijos, los padres de familia ya no los han podido enviar a clase mientras que el menor sigue presentándose de manera normal y los maestros por su parte, dicen que “no pueden hacer nada”, de modo que ya tuvieron que intervenir las autoridades.

El Coordinador Regional de la AEI en la Zona Noroeste, Daniel Hernández Apóstol, indicó por último que aún no existe denuncia formal ante la Fiscalía, pero dada la seriedad del caso, la corporación ya intervino a través del Grupo Goechi, formado específicamente para este fin, de manera que se espera darle una solución satisfactoria al hecho.



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