Nuevo Casas Grandes.- En una jornada marcada por la atención directa a las necesidades básicas de los planteles educativos, la Presidenta Municipal de Nuevo Casas Grandes, Edith Escárcega Escontrías, encabezó una serie de entregas estratégicas diseñadas para mejorar tanto el suministro de agua como la gestión de residuos en diversas instituciones educativas.
Estas acciones, coordinadas a través de la Dirección de Educación, responden a las gestiones directas de directivos y padres de familia que buscaban dignificar los espacios donde se forman las nuevas generaciones.
Uno de los puntos clave de esta jornada fue el apoyo a la escuela primaria Calixto García, donde la alcaldesa hizo entrega de un tinaco de almacenamiento de agua equipado con su kit básico de instalación.
Acompañada por la Síndica Municipal, Sahira Bejarano, y la Directora de Educación, Alejandra Chinolla, Escárcega Escontrías enfatizó que garantizar el abastecimiento de agua es una prioridad de salud pública y funcionalidad operativa para cualquier centro escolar, reafirmando el compromiso de su administración de mantenerse cercana a las demandas más sentidas de la comunidad educativa.
De manera complementaria, la atención municipal se extendió hacia la cultura ambiental y la higiene con la entrega de 40 contenedores de basura destinados a siete instituciones de distintos niveles educativos.
La ceremonia, realizada en la Estación Principal de Bomberos, benefició a planteles de gran relevancia como el Instituto Tecnológico Superior de Nuevo Casas Grandes, el COBACH, los jardines de niños Itzcóatl y Paquimé, así como las primarias Fondo Unido, Francisco González Bocanegra y Gabriela Mistral.
Durante este evento, la Presidenta Municipal estuvo respaldada por el Secretario del Ayuntamiento, Mauricio Prieto, y el Director de Comunicación Social, David Andrew.
Con la entrega de estos depósitos cilíndricos, el Gobierno Municipal no solo mejora la imagen y limpieza de las escuelas, sino que fomenta activamente una cultura de responsabilidad ambiental entre estudiantes y docentes, demostrando que la suma de pequeños esfuerzos en infraestructura genera un impacto positivo y duradero en el entorno escolar del noroeste.